在深入推进健康中国建设背景下，为提升医学人文关怀，改善医患沟通，构建和谐医患关系，助力卫生健康事业高质量发展，2024年9月，国家卫生健康委办公厅联合教育部办公厅共同发布了《医学人文关怀提升行动方案（2024—2027年）。湖北文理学院附属襄阳市中心医院作为医学教育的重要阵地，积极响应国家号召，以实际行动践行医学人文素质教育的理念。附属医院护理部、医学部护理系高度重视医学人文素质教育，于10月29日下午，组织开展“贯彻落实《医学人文关怀提升行动方案(2024—2027年）》”实施讨论会。会上就提升医学人文认同、落实医学人文实践、增进医患沟通、营造人文关怀就医环境等方面展开讨论。认为这是培育有情怀的医者、提升医疗服务质量、构建和谐医患关系的关键所在。护理系特开设了《医学人文护理》特色课程，从2024级新生开始实施，旨在通过四年的系统学习，厚植医学生的医学人文情怀。《医学人文护理》课程贯穿大学四年，内容丰富多彩。第一年，学生们将学习《医学人文护理1》，主要了解护理的源起与当代风貌，感受护理事业的历史传承与时代变迁。第二年，《医学人文护理2》将重点讲解沟通与关怀的艺术，以及护士的权利和义务，通过理论与实践相结合的方式，培养学生们的沟通能力和人文关怀精神。到了第三年，《医学人文护理3》则引导学生们探索护理创新与展望，鼓励他们结合所学知识，为未来的护理实践注入更多的人文关怀和创新元素。

 为确保《医学人文护理》课程的质量与效果，护理学专业负责人张小红教授担任课程负责人。张教授凭借深厚的学术造诣和丰富的教学经验，为课程的规划与实施提供了有力的保障。同时，优选了一批有专业经验的附属医院护理专家组成教师团队，他们不仅拥有丰富的临床经验，还具备深厚的人文素养，能够为学生提供全方位的指导和帮助。在《医学人文关怀提升行动方案》的指导下，附属医院护理部、医学部护理系从医学生人文素养培育、医疗卫生机构人文关怀建设、崇高职业精神弘扬等三个方面同向发力、协同推进。始终将医院“树人文化”贯穿于医学教育的全过程。医院牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，致力于办好人民满意的医学教育。通过开设《医学人文护理》课程等举措，不仅培养了一批批具备扎实专业知识和深厚人文情怀的医学人才，更为构建和谐医患关系、推动卫生健康事业高质量发展贡献了自己的力量。